Fysiotherapie
Onderzoek bij motorische achterstand
Veel van onze leerlingen hebben een achterstand opgelopen in hun motorische ontwikkeling als gevolg van hun aandoening of het veelvuldig ziek zijn. Op basis van de informatie die de Commissie van Begeleiding (CvB) heeft ontvangen, worden kinderen, ter ondersteuning van ons (speciale) basisonderwijs, voorgedragen voor verder onderzoek bij onze fysiotherapeuten. Vaak is dit op verzoek van de behandelend kinderarts uit het ziekenhuis.
Het kan ook zijn dat een verzoek tot onderzoek of behandeling wordt gedaan in de kindbesprekingen die regelmatig op school worden gehouden. Bij deze kindbesprekingen zijn alle disciplines die met de kinderen werken, betrokken.
Volledig op de hoogte
Bij elk kind dat bij ons in behandeling komt, zullen wij een overdracht vragen van eerdere behandelaars om zodoende een duidelijk beeld te krijgen van de pathologie en welke behandelingen tot dan toe zijn toegepast. Tijdens de behandelfase houden wij de ouders en andere behandelaars zo veel mogelijk op de hoogte van de resultaten van onze therapie.
Aanvang van de behandeling
Afhankelijk van de pathologie en eventuele hulpvraag testen wij elk kind bij aanvang van de behandeling met:
- de ABC Movementtest,
- een neurologisch-lichamelijk onderzoek,
- een conditietest,
- en/of een krachttest.
Zodoende kunnen we een zogenaamde ‘nulmeting’ verkrijgen. Een van de fysiotherapeuten is tevens geschoold in Sensorische Integratie en kan de S.I.-test afnemen.
Spelenderwijs behandelen
In onze behandelruimte hebben wij een veelvoud aan speelgoed om zowel de grove als de kleine motoriek te kunnen oefenen. In het speellokaal staan een loopband, een hometrainer en een crosstrainer waarop de kinderen aan hun conditie kunnen werken. Het werken aan de conditie gebeurt in samenwerking met de vakleerkracht bewegingsonderwijs (BeWo). Soms komen kinderen ook bij ons voor houdings- of ademhalingsoefeningen.
